Didáctica de la Lengua

¿Cómo vas con todas esas tareas, propuestas? Bueno, ahora vamos a aprender los verbos, ¿estas preparado? Voy a ponerte un tablero, ¿sabes jugar a la oca?, bueno pues es igual, en este aparecerán imágenes con verbos y tú desde casa deberás coger un dado, e ir tirando y el número que te toque lo sumas con respecto a la casilla en la que estés y después deberás hacer una oración con ese verbo. Te voy a poner un ejemplo    Tu tienes ese tablero y a continuación, tiras el dado en este caso, me sale un tres, voy hasta la casilla tres, donde pone sonar y formo una oración: - Esta mañana sonó mi despertador muy temprano. Una vez formado deberás volver a tirar el dado y sumas los que te salgan, por ejemplo si te sale 5 sumas 3 más 5 y llegarías hasta la casilla 8. ¿Lo entiendes ya? A parte de formar una oración con cada verbo que te toque, no es necesario llegar hasta el final, como mínimo tienes que formar 6 oraciones, tal que sean dos en presente, dos en pasado y dos en futuro.

Mira a continuación, el ejemplo que te voy a poner... España----Español  En esta tarea tienes que unir los diferentes gentilicios con el país correspondiente y deberás buscar una imagen de cada uno de ellos, como aparece en el ejemplo de arriba, ¿Lo ves? ¿Estas preparado? ¡Vamos a ello! 1. Francia                                         a) Ruso 2. Italia                                             b) Francés 3. Alemania                                      c) Inglés 4. Rusia                                            d) Italiano 5. Inglaterra                                      e) Alemán Después de haber encontrado los gentilicios con cada lugar busca una imagen que tu creas que puede representar ese país. ¡Vamos a ello! ¡Tú puedes! Suerte y mucho ánimo.

Bien, hoy vamos a aprender a hacer oraciones. Yo te voy a proponer una serie de palabras, donde tú deberás formas como tú quieras oraciones con su sujeto y su predicado. Ahora, eso sí ¡deben de tener sentido eh! Las palabras son las siguientes: 1. Mis hermanos                 a) escuchó                     - a sus amigos 2. Carlota                            b) viajamos                   - a Venecia 3. Yuange y yo                   c) llamaron                    - las noticias A continuación, te dejo que tú mismo crees una historia, donde por medio de esas oraciones que has formado en el ejercicio anterior las utilices, a parte de elegir una de las siguientes imágenes, para la situación, es decir donde se encuentran cada uno.          ¿Estas preparado? Ya sabes, que si algo no entiendes, me lo puedes preguntar, cualquier cosa y yo te ayudaré. Mucha suerte y ¡ánimo! ¡tú puedes!

¡Aquí tienes la siguiente actividad! En esta actividad, encontrarás un texto donde aparecen siete aspectos relativos al año en el que nací, como hechos, curiosidades, etc.  Dos de ellos, serán inventados y deberás reconocer esos aspectos, incluido averiguar el año en que nací y encontrar tres parejas de palabras homófonas. ¿Estas preparado para ello?  ¡Adelante! Soy Cristina y con un año mi madre ya pensaba que yo de mayor iba a ser profesora, y la verdad es que, ¡no se equivocaba! De mi generación, en el año en el que yo nací, también ha nacido el Club Atlético de Madrid, a principios de este año, en el cual el jugador Torres es el más destacado en su historia.Este mismo año, en abril, el cometa Hale-Boop, el cual se ha estrellado al lado de una vaca, lo cual lo vi desde la baca de mi coche. Unos meses más tarde, hablando de distintos países a España, ablandó a Estados Unidos el estreno de South Park, en Comedy Central. A  finales de este año, se inauguró el museo Gugge

En la siguiente tarea deberás aprender las palabras con h. 1. En primer lugar, vas a ver una serie de imágenes y tendrás que formar una frase con cada una de ellas.     2. En este, deberás realizar una sopa de letras por ti mismo y deberás añadir en esta para encontrarlas las dos imágenes que te he puesto en el anterior ejercicio, junto con las siguientes que vas a encontrar a continuación y deberás pensar en dos palabras más que lleven H y añadirlas también a la sopa de letras.        

En esta segunda tarea, veréis un texto que hablará sobre la arquitectura en Salamanca, deberás descifrar el código que te pondré para que puedas encontrar esas imágenes y puedas colgarlas en el blog http://lazarillosdepalabras.blogspot.com.es/ . ¿Estas preparado? ¡Adelante! Mucha suerte y ánimo. ¿Sabías que tengo un amigo que es salamantino? ¿y que le encanta la arquitectura? El pasado fin de semana tuve que ir a visitarle y no veas lo que sabe sobre arquitectura. Se pasó todo los dos días que estuve allí enseñándome los monumentos importantes de allí. Y hay uno sitio muy importante que no me dejaba verlo, hasta que no lo averiguara lo que era. Me dio como palabra clave: HAY UNA VIEJA Y UNA NUEVA. Se debe de creer que somos espías, ¿Qué majo es verdad? Para que descifremos esa clave me ha dicho tres ejemplos: Plnthisd dice que es GÓTICA JnThise dice que por dentro es ROMANICO Guinstqst dice que es una CATEDRAL Tenemos que buscar fotografías de Plmthisd, de columnas con JnTh